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Estimulación y juegos infantiles: ideas para esta navidad.         

Independientemente de tratar de consentir a nuestros hijos en algunos de sus deseos, le invitamos a considerar otras opciones que igualmente representen para ellos una oportunidad de aprendizaje y exploración.

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Las fiestas navideñas particularmente crean en nuestros niños la expectativa de recibir regalos, es común verlos preparar sus cartas para los reyes magos y luego esperar que sus arboles navideños muestren la acumulación de regalos. Independientemente de tratar de consentir a nuestros hijos en algunos de sus deseos, le invitamos a considerar otras opciones que igualmente representen para ellos una oportunidad de aprendizaje y exploración.

1. Juegos de mesa, ideal para fomentar el juego en equipo sobre todo si los niños rebasan los cinco años. Además de divertirlos, les ayudan a que conozcan los límites, respeten las reglas, y fomentan su sentido de cooperación, de trabajo en equipo, y ayudan a establecer la toma de decisiones.

 2. Juguetes de construcción, los sets de piezas para armar son esenciales para fomentar la imaginación de los niños, existen desde los que tienen piezas grandes para los más pequeñitos de casa, hasta modelos inspirados en personajes e historias de películas, descubrir la forma correcta de conectarlos, será un reto divertido. Involucrarse juntos en estas jornadas de juego, estableciendo equipos y fomentando un sentido de disfrute colectivo, harán de ellos parte de los mejores recuerdos de cualquier navidad. ¡Seguro usted también lo disfrutará!.

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Arranca la colecta de útiles escolares FOX 13.

Para hacer esto, necesitamos su ayuda y es por eso que estamos organizando una campaña este año del 18 de julio al 8 de agosto.

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MEMPHIS, Tenn. — Durante los últimos cinco años, Family Focus de FOX13 ha servido a la comunidad del Medio Sur organizando una colecta de útiles escolares para cientos de estudiantes necesitados. 

Para hacer esto, necesitamos su ayuda y es por eso que estamos organizando una campaña este año del 18 de julio al 8 de agosto. Únase a nosotros donando y asegurándose de que nuestros niños tengan las herramientas que necesitan para tener éxito.

Para donar visita: www.roonga.com/fox13familyfocus2022

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Relación de parejas: ¿Tenemos el amor que creemos merecer?

Las dinámicas pueden ser complejas y profundas, muchas veces desde niños, en especial en la infancia, las personas integran una serie de esquemas psicoafectivos que determinan por completo cómo concebirán el amor por el resto de sus vidas.

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Diferentes percepciones en las relaciones de parejas, apuntan a “dosis diferentes” en cuanto al sentimiento que provocar el amor; muchos consideran tener el amor que creen merecer, mientras otros sienten que terminan atrapados en relaciones que duelen, o en vínculos que opacan toda forma de felicidad. Las dinámicas pueden ser complejas y profundas, muchas veces desde niños, en especial en la infancia, las personas integran una serie de esquemas psicoafectivos que determinan por completo cómo concebirán el amor por el resto de sus vidas.

Muchas veces las personas quedan condicionados por el tipo de relación que mantenían sus padres y por el afecto que estos les otorgaban, deberíamos por ello reflexionar sobre estas ideas antes de iniciar una nueva relación; es posible que algunas mentes estén supeditadas a lo que podríamos definir como sentimiento de carencia, es decir, asumir que con tal de aliviar las soledades, basta con tener a cualquiera a nuestro lado. Felicidad no es tener la compañía de otra persona, resulta más edificante compartir tiempos, proyectos, espacios familiares y sobre todo un cariño mucho más válido y auténtico.

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¿Cómo crear en nuestros hijos tolerancia a la frustración?

Para que nuestros hijos no se conviertan en adultos infelices e insatisfechos es fundamental hablarles sobre el hecho “de perder”; fortalecer en ellos la autoestima y crear bases para el aprendizaje y su bienestar psicológico, es tarea de toda la familia.

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Una de las habilidades emocionales, que probablemente más los seres humanos deben practicar y asumir ante la vida, es la tolerancia ante la frustración. Para que nuestros hijos no se conviertan en adultos infelices e insatisfechos es fundamental hablarles sobre el hecho “de perder”; fortalecer en ellos la autoestima y crear bases para el aprendizaje y su bienestar psicológico, es tarea de toda la familia.

Para la profesora de Primaria y Secundaria Patricia Collado, cuando los menores se enfrentan a esos momentos de frustración, los adultos tenemos que hablarles “desde la calma, el acompañamiento, el respeto, el amor y la firmeza”, y cuando pierden y se enfadan “podemos invitarles a que se vayan a un lugar que les transmita tranquilidad y paz”. Los niños debe poder reconocer un espacio personal, donde se encuentren bien y les apetezca estar cuando algo les ha ocurrido, un espacio que les favorezca respirar hondo, jugar con una pelota relajante o un peluche al que abrazar por ejemplo, ayudarles a canalizar la ira, el enfado y los impulsos es un proceso necesario.

Trabajar la frustración desde la infancia les ayuda a superar miedos y obstáculos con más facilidad, les favorece la flexibilidad, la adaptación a múltiples situaciones y la estabilidad emocional, puesto que les prepara para encajar la adversidad. Emociones como la rabia, la decepción, la ira se disparan por la subida de adrenalina y como padres es necesario estar allí para acompañarles, ayudarles a que la frustración pase de manera natural, sin reproches, sin gritos, sin pérdidas de paciencia y, por supuesto, sin castigos u otros impedimentos, el fin es prepararlos para manejar esas emociones.

En opinión de la maestra Míriam Campoy de la Escola Polinyà, si le hablamos a los niños en términos de ganar o perder, (dos opciones reales a lo largo de la vida), les “estamos quitando el foco de lo importante, que sería cómo lo han hecho o qué han aprendido en el proceso”; debemos mostrarles a nuestros hijos que en la mayoría de las ocasiones no pasa nada por perder, y puede ser que en otros momentos sí se consiga, esa es la mejor herramienta de aprendizaje.

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